PU "GIMNAZIJA PODGORICA" is a Candidate School* for the International Baccalaureate Diploma Program. This school is pursuing authorization as an IB World School. These are schools that share a common philosophy —a commitment to high quality, challenging, international education that PU "GIMNAZIJA PODGORICA" believes is important for our students.

* Only schools authorized by the IB Organization can offer any of its four academic programmes: the Primary Years Programme (PYP), the Middle Years Programme (MYP), the Diploma Programme, or the Career-related Programme (CP).  Candidate status gives no guarantee that authorization will be granted. For further information about the IB and its programmes, visit www.ibo.org

22 Oktobar 2026
„Ekološka Crna Gora“ – 9 kodeksa za očuvanje prirode

„Ekološka Crna Gora“ – 9 kodeksa za očuvanje prirode

Na času Turističke geografije Crne Gore, učenici III razreda Privatne gimnazije „Podgorica“ kroz kreativnu prezentaciju posvećenu ideji ekološke Crne Gore pokazali su da se ljubav prema prirodi može pretvoriti u znanje, odgovornost i konkretne vrijednosti.

Polazeći od riječi EKOLOGIJA, učenici su osmislili devet kodeksa koji predstavljaju važne principe za očuvanje prirodnih bogatstava naše zemlje:

E – EDUKACIJA
Znanje je prvi korak ka očuvanju prirode.

K – KOMUNIKACIJA
Razgovor i saradnja sa svima koji brinu o prirodnim vrijednostima.

O – ODGOVORNOST
Odgovorno postupanje prema prirodi i njenim resursima.

L – LOJALNOST
Razvoj koji čuva prirodu i misli na buduće generacije.

O – ODRŽIVOST
Odgovorno korišćenje prirodnih bogatstava, uz brigu o generacijama koje dolaze.

G – GARANCIJA
Garancija da prirodne vrijednosti neće biti žrtvovane kratkoročnim interesima.

I – ISTRAJNOST
Dosljedna i dugoročna posvećenost zaštiti prirode.

J – JEMSTVO
Jemstvo da ćemo prirodno bogatstvo čuvati i odgovorno predati budućim generacijama.

A – AŽURNOST
Pravovremeno djelovanje kada je prirodi potrebna zaštita.

Devet slova, devet vrijednosti i jedna zajednička poruka:

Znanje, odgovornost i istrajnost čuvaju prirodne vrijednosti Crne Gore.

Kroz ovakav pristup učenici su pokazali da se turizam, geografija i ekologija mogu povezati u stvaranju novih ideja, ali i da obrazovanje može biti snažan podsticaj mladima da razvijaju odgovoran odnos prema prirodi i postanu aktivni čuvari prirodnog nasljeđa Crne Gore.

Sadržaj